Osvrt na realizaciju časa u prirodi

Početak školske godine za sobom nosi mnogo uzbuđenja, ali i obaveza. Moramo sve pripremiti, napisati, izgovoriti. Škola je velika pozornica na kojoj svi imaju svoju ulogu. Septembar je mjesec kada pripremljeno počinje da se realizuje.
Učenici IV3 i IV4 sa svojim učiteljicama Maricom Bijelić i Vanjom Đurović, pokazali su nam kako su na svom mjesečnom planu za septembar, osvt na relizaciju odradili vani, u prirodi. Nije izostala korelacija ni predmetna, ni međupredmetna. Čas je trajao mnogo duže nego što obično traje. Niko nije pitao za koliko će kraj časa. Kući su se vratili raspoloženi, odmorni.
Pisani osvrt na realizaciju, uradili su po povrtku u učionice.

 

25.9.2017.- IZLET DO SELA PODI  učenici IV 3 i IV 4 (Marica Bijelić,Vanja Đurović)

OBIŠLI SMO:

-LJUTI POTOK

-MJESTO POGIBIJE  DAŠA PAVIČIĆA (TUŠUPI)

-ČIPOVINA (IGRALIŠTE)

-VJERSKI OBJEKAT (CRKVA SV. SERGEJA I VAKHA)

-PO OŠ“MILAN VUKOVIĆ“

-MLIN MISINEZOVIĆA

NAUČILI SMO:

CRNOGORSKI-SRPSKI,BOSANSKI,HRVATSKI JEZIK I KNJIŽEVNOST

Tokom učenja učenici će moći da:

-prikupe materijal u skladu sa temom potreban za govorni nastup;

-vide kuću Dušana Kostića i nauče da je on bio naš sugrađanin (učili su pjesmu „Septembar „od Dušana Kostića);

-primjene  znanja o važnosti pisanja zahvalnice.

PRIRODA

Tokom učenja učenici će moći da:

-na primjerima iz okruženja uporede  živu i neživu prirodu;

-procjenjuju značaj vode za život;

-shvate da čovjek vodu ne koristi samo za piće i održavanje higijene,već da voda ima pokretačku moć;

-zapaze da živa i neživa priroda čine jednu cjelinu.

DRUŠTVO

Tokom učenja učenici će moći da:

-vrednuju  kulturno naslijeđe svoga zavičaja (spomenik,crkva,škola,mlin);

-objasne značaj formiranja područnih odjeljenja kao i načina organizacije nastave u njoj;

-vrednuju  način života u prošlosti.

FIZIČKO VASPITANJE

Tokom učenja učenici će moći da:

-uvježbavaju  različite oblike kretanja;

-shvataju  značaj fizičke aktivnosti za zdravlje.

LIKOVNA KULTURA

Tokom učenja učenici će moći da:

-opisuju  vrste linija i objašnjavaju  njihove karakteristike(linija u prirodi,linija na građevinama).

 

NAŠI UTISCI:
LARA PREDOVIĆ – BILA SAM UZBUĐENA KADA SMO ŠETALI KROZ ŠUMU JER SMO BILI KAO MALI PLANINARI. DOK SMO ŠETALI VIDJELI SMO OVCE. KADA SMO IZALI IZ ŠUME, NASTAVILI SMO ŠETNJU PREMA SPOMENIKU DAŠA PAVIČIĆA. USPUT NAM JE NASTAVNICA POKAZALA NJENU KUĆU KAD JE BILA MALA. NJENI RODITELJI SU IZAŠLI DA NAS POZDRAVE I POČASTILI SU NAS ČOKOLADNIM BANANICAMA. NASTAVILI SMO ŠETNJU. USPUT SMO VIDJELI KRAVE, DUNJE, ŠIPKE, VINOGRAD, BAŠTE… OBIŠLI SMO PODRUČNO ODJELJENJE OSNOVNE ŠKOLE „MILAN VUKOVIĆ“. NAKON TOGA SMO OBIŠLI STARI MLIN. TAMO SMO ČULI KAKO SE MELJE BRAŠNO. ČIKO JE POKRENUO MLIN DA BI NAM POKAZAO KAKO VODA UDARA U MALE LOPATICE I IZLAZI NA DRUGU STRANU, A KUKURUZ SE TADA POČEO MLJETI. ČULI SMO DA SU U PROŠLOST LJUDI DOLAZILI DA MELJU PŠENICU, A SADA MI ODEMO DO PRODAVNICE I KUPIMO BRAŠNO. KADA SMO ZAVRŠILI SA OBILASKOM MLINA OTIŠLI SMO KOD DJEDA NAŠE DRUGARICE VANJE PALIKUĆE. TAMO SMO KUPILI I LOMILI LJEŠNIKE, MAZILI PILIĆE, ČASTILI SE KOLAČIMA I SOKOVIMA I IGRALI RAZNIH IGARA.
ŽELIM DA SE ZAHVALIM NAŠOJ DRUGARICI I UČITELJICAMA NA DIVNOM IZLETU. NADAM SE DA ĆE I SLJEDEĆI PUT BITI OVAKO INTERESANTNO.

ANĐELA – BILA SAM ODUŠEVLJENA ŠTO MOGU DA PONESEM PILIĆE

MEDOJEVIĆ – POPRSKALA ME VODA IZ MLINA

VUK – VOLIM DA ŠETAM KROZ ŠUMICU.VIDIO SAM CIKLAME,KAĆUNE ,STADA OVACA,PO NEKU KRAVU I KOZU

RADA – POMAZILA SAM OVCU

MATIJA – I MOJ TATA JE IŠAO U PODRUČNO ODJELJENJE

IVONA – JA SAM PREDALA ZAHVALNICU U IME NAŠEG ODJELJENJA I BILA SAM PONOSNA

KAĆA – POĐANI BI MOGLI NAPRAVITI IZLOŽBU PASA

LARA – SAVJET RODITELJIMA:DA OSTAVE DJECU U SEOSKOJ ŠKOLI DA UŽIVAJU DA PRAVE PALAČINKE,DA BETU VOĆKE I DA GLEDAJU RAZNE ŽIVOTINJE.

MILA – POSJETITE MLIN MISUNEZOVIĆA,TAKO JE LIJEP ISTARINSKI.

-HVALA VANJINOJ PORODICI

VANJA – SAČUVATI MLINOVE ZA BUDUČNOST

DANIJEL, JOVAN, SRĐAN – SVIĐA NAM SE TEREN ZA FUDBAL

ANDREA – SVIĐA MI SE PROCES MLJEVENJA ŽITA

MAŠA – SVIĐA MI SE VANJIN ABAŠTA SA SMOKVAMA, ŽIŽULAMA, ŠIPCIMA, ŠIPURCIMA, LJEŠNICIMA…

MIĆO – VANJINE VOĆKE SU PRAVE ZA IGRU ŽMURKE

ANDRIJANA – MAMA SE ODUŠEVILA DOK NAS JE GLEDALA KAKO PJEŠAČIMO UZ TOPLU 2

RADA K., NIKOLA – SVIDIO MI SE BAZEN (JAŽA) I KADA NAS JE POPRSKAO

ANA – NAJVIŠE MI SE SVIDIO MLIN I TO ŠTO SAM NOSILA PILE

SARA – ODUŠEVLJENA SAM KAKO SU DJECA U ŠKOLI JAKO PRISTOJNA

MAŠA P. – NAJINTERESANTNIJE MI JE BILO U PODRUČNOM ODJELJENJU,JER SAM MOGLA DA VIDIM KAKO SE ORGANIZUJE NASTAVA.

ZORAN, POLINA, MIA – NAJVIŠE MI SE SVIDJELA ŠETNJA ŠUMICOM

SAŠA – SVIDJELA MI SE ŠKOLA,MLIN I PRSKANJE VODE KADA SE MLIN POKRENUO

BALŠA R. – SVIĐA MI SE ŠTO SAM VIDIO MALOG PIJETLA

HELENA – NAJLJEPŠA MI JE VODENICA

ALEKSANDRA – SVIDJELO MI SE ŠTO SMO ČULI ONU LEGENDU O KRALJU I KRALJICI I ŠTO SMO ČULI NEŠTO VIŠE O CRKVI

IVAN T., LUKA K. – NAJVIŠE MI SE SVIDIO VANJIN VRT

LUKA P – IGRALIŠTE

JAKŠA – SVE MI JE BILO SUPER,ALI NAJVIŠE MI SE SVIDJELO KAKAD NAM JE ONAJ ČOVJEK POKAZAO VODENICU.

SLOBO, STAŠA – KUPLJENJE LJEŠNIKA MI JE BILO NAJINTERESANTNIJE

NINA – NAJVIŠE MI SE SVIDJELO U PODRUČNOM ODJELJENJU

IVAN V. – NAJVIŠE MI SE SVIDJEO MLIN I KAKO JE UREĐENO OKO MLINA

BALŠA I. – NAJVIŠE MI SE SVIDJELO KADA SMI IŠLI PREMA SPOMENIKU DAŠA PAVIČIĆA

Print Friendly, PDF & Email