Izvještaj o realizovanim aktivnostima povodom obilježavanja inicijative EDYCE 2025

U okviru obilježavanja EDYCE 2025 u školi su realizovane radionice na temu digitalne bezbjednosti.

Radionice su imale za cilj:

  • Upoznavanje učenika sa pojmom digitalnog građanstva i njegovim značajem
  • Razvijanje svijesti kod učenika o odgovornosti koju svaki korisnik ima prilikom korišćenja digitalnih uređaja i platformi
  • Podsticanje učenika da prepoznaju primjereno i neprimjereno ponašanje na internetu
  • Jačanje međusobnog poštovanja i kulture dijaloga u online komunikaciji
  • Upoznavanje učenika sa pojmom digitalnog otiska i načinima zaštite privatnosti
  • Upoznavanje učenika sa pojmom digitalnog nasilja, njegovim oblicima i posljedicama
  • Razvijanje svijesti kod učenika o važnosti odgovornog i empatičnog ponašanja na internetu
  • Upoznavanje učenika sa osnovnim principima odgovornog i bezbjednog ponašanja u digitalnom okruženju
  • Razvijanje svijesti kod učenika o važnosti zaštite ličnih podataka na internetu; upoznavanje sa mogućim oblicima digitalnih prijetnji, načinima prepoznavanja rizičnih situacija i pravilnog reagovanja
  • Promovisanje pozitivnih vrijednosti i kulture poštovanja u digitalnom prostoru

Takođe, u našoj školi obilježen je Evropski dan jezika (26. septembar) kroz ogledni čas koji je imao za cilj da podstakne učenike na razmišljanje o bogatstvu i značaju jezičke raznolikosti u Evropi. Tokom časa učenici su kroz igru, pjesmu i interaktivne aktivnosti imali priliku da nauče osnovne izraze na više jezika, upoznaju se sa različitim kulturama i razvijaju svijest o važnosti učenja stranih jezika.

Gošća na času bila je profesorka francuskog jezika Jelena Perišić iz Kreativnog centra „Avenir”, koja je učenicima na zanimljiv način približila ljepotu i zvučnost francuskog jezika, te ih motivisala da pokušaju izgovoriti neke francuske riječi i izraze. Čas je realizovan u duhu međupredmetnog povezivanja i CLIL metodologije, koja podstiče istovremeno učenje jezika i sadržaja iz drugih oblasti.

Link ka objavi: link